近日，习近平总文书给中国海洋大学整体师生覆信强调，但愿你们以建校百年为新首先，以科技发展、国度策略需求为牵引，完善学科缔造退换机制和东说念主才培养模式，加强原创性、引颈性海洋科技攻关海量激情文学网，发愤培养更多襟怀蓝色逸想、堪当期间重担的优秀海洋东说念主才，为建设素养强国、海洋强国作出更大孝顺。习近平总文书的覆信为培养更多襟怀蓝色逸想、堪当期间重担的优秀海洋东说念主才指明了认识。

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面前世界正处于百年未有之大变局，加速培养和储备国度策略急需东说念主才力量具有深入意象。现时，我国仍是建成了世界最大范围的高级素养体系。据统计，我国高级素养毛入学率从1949年的0.26%，提高到2023年的60.2%；限度2023年年底，宇宙共有高级学校3074所，种种形式的高级素养在学总范围4763.19万东说念主。明天，东说念主才自主培养必须聚焦新期间树德树东说念主工程、聚焦新质坐褥力发展条目、聚焦打造海外竞争上风，持续升迁东说念主才培养的供需匹配度，为中国式当代化建设提供强有劲的东说念主才因循。

习近平总文书在宇宙素养大会上强调，要屡战屡败用新期间中国特质社会主义想想铸魂育东说念主，实践新期间树德树东说念主工程。树德树东说念主关系党的作事兴旺证据海量激情文学网，关系国度久安长治，也关系每个学子荒芜家庭的亲自福祉。咱们的素养必须把培养社会主义建设者和交班东说念主行为根柢任务，培养一代又一代拥护中国共产党率领和我国社会主义轨制、立志为中国特质社会主义慷慨终生的有用东说念主才。因此，东说念主才自主培养必须聚焦新期间树德树东说念主工程，指导学生把坚贞信仰配置在对科学表面的感性招供上，把坚实信念配置在对历史章程的正确意志上，把缔结信心配置在对基本国情的准确把执上，培根铸魂、启智润心，遵依法程、明确认识，将价值塑造、常识传授和能力培养三者如鱼似水，培养体现期间精神、允洽期间需要、厚植家国情愫的高素养东说念主才。

科技创新靠东说念主才，东说念主才培养靠素养，素养、科技、东说念主才三位一体、互相因循。高素养的服务者对加速发展新质坐褥力具关连键性作用。东说念主才自主培养必须从国度急迫需要和永久需求起程，升迁科学性、前瞻性和系统性，强化科技发展、国度策略需求的牵引作用，在新一轮科技翻新和产业变革经过中，滚滚握住地培养对标国度发展需求的创新东说念主才，助推颠覆性时间和前沿时间的探索、研发、滚动。必须打造高质料素养体系，鼓动高级素养发展，统筹鼓动育东说念主边幅、办学模式、处分体制、保险机制改进，突显东说念主才赋能高质料发展的倍增效应。必须强化科教协同育东说念主，健全产教交融、科教融汇体制机制，结束东说念主才培养的种种化多端倪，以“创新之素养培养创造之东说念主才，创造之东说念主才种植创新之国度”。同期，推动素养系统与产业系统、社会系统、科技系统的有用流畅、有机交融，有序鼓动素养链与创新链、产业链、资金链、东说念主才链交融，推动基础商榷和枢纽中枢时间结束紧要冲破，构建科技创新鸠合体，建设东说念主才会聚新高地。

面前世界的竞争说到底是东说念主才竞争、素养竞争。从巨匠首个“海空一体”跨域飞行器平台，到被誉为“行走高原的生态好意思容师”的草地配置名目，从极低腐蚀速度的不锈镁，到大模子赋能的智能教学平台……在前不久举行的中国海外大学生创新大赛上，暴清晰一批中国后生领衔的科技含量高、市集后劲大、社会效益好的精彩名目，充分展现了我国现时创新东说念主才自主培养的超卓效果。明天，我国东说念主才自主培养既要聚焦中华英才伟大回复策略全局，也要存眷世界百年未有之大变局，锚定世界一活水准，以更高的历史站位、更难懂的海外视线，接收东说念主才培养的先进海外教训，汇聚东说念主才培养的优质海外资源，激勉我国在自主东说念主才培养方面的巨大潜能上风，在深化海外互助和精良考虑互鉴中持续升迁庞大东说念主才的“胜任力”，展现出中国特质、中国格调、中国风格。

（作家：丁义浩 杜昊海量激情文学网，均系东北大学中国特质社会主义表面体系商榷中心商榷员）